Můj přístup k lektorství vychází z propojování principů aplikované improvizace, kolaborativně dialogické praxe, aplikované improvizace a osobní žité zkušenosti. Pracuji s fázemi Zotavení - Naděje, Smysluplné životní role, Zplnomocnění. Zotavení je pro mne životní filozofie a přenáším si jej i do své umělecké praxe sociálního umělce. 

Věnuji se lektorování, vzdělávání, facilitaci a destigmatizačním aktivitám v oblasti duševního zdraví napříč různými platformami.

Odborné vzdělání v oblasti divadla jsem získala na Masarykově univerzitě. Jsem absolventkou ročního výcviku Možnosti dialogu 2023/2024 pod Narativem, jehož jsem se stala následně členkou a podílím se zde na vytváření nových akreditovaných kurzů. Výcvik jsem ukončila projektem Společně v dialogu, který propojuje umělecké terapie a kolaborativně dialogickou praxi.

Mé téma je "Respektující jazyk".  Mé téma je,  jak být umělcem, člověkem s hendikepem, lektorem a svobodným člověkem.

Společně se Zuzanou a Kateřinou rozvíjíme koncept Umění autentického já (UMAJA), který propojuje umění improvizace, arteterapii a rogersovské bezpodmínečné přijetí.

Dříve jsem tři roky působila jako facilitátorka pracovní skupiny Peerů pro Asociaci komunitních služeb a čtyři roky jako peer konzultantka a lektorka pro Centrum Zotavení v Práh jižní Morava. Moje profesní cesta začínala v oblasti divadla, což se stále promítá do mé práce.

V mém životě se všechno propojuje a navazuje na sebe. 

Proto jsem tak hrdá na vytvoření metody KKPK.

Vytvořila jsem tzv. KKPK - Kreativní krizový plán Kintsugi. Vycházím z umění Kintsugi, ze své praxe lektora pro Terapii psaním, osobní praxe z terénu v sociálních službách, mého autorského přístupu, principů kolaborativně dialogické praxe a také klasické krizové intervence.